|
Home
|
Kosmische straling werd in 1912 ontdekt door de Duitse fysicus Hess die detectie apparatuur met ballonnen hoog de lucht in stuurde. Hierdoor ontdekte hij dat de aarde continu word gebombardeerd door straling uit de ruimte. Hij ontdekte zelfs dat het merendeel van deze straling niet van de zon kon afkomstig zijn doordat hij geen noemenswaardig verschil in intensiteit kon meten tussen dag en nacht.
Sinds deze ontdekking is de kosmische straling een belangrijke bron van informatie gebleken in de wereld van de elementaire deeltjes. Zo werd onder meer in 1932 het positieve elektron (het positron) ontdekt in de kosmische straling. Dit was een deeltje dat tot dan toe enkel was gepostuleerd in een theorie van Dirac, die later zou uitgroeien tot een belangrijk fundament van de hedendaagse fysica.
Daarnaast werden een hele hoop, tot dan toe onbekende, andere deeltjes ontdekt door de studie van de kosmische straling. Het meest bekende deeltje hiervan is het muon, dat in 1932 werd ontdekt.
Ondanks dat de hedendaagse studie van elementaire deeltjes zich voornamelijk concentreert rond grote versnellers, blijft de kosmische straling een belangrijk en interessant studiegebied, waarvan het IceCube project dat neutrino's bestudeert en het Auger project dat hoge-energie kosmische straling opmeet twee belangrijke exponenten zijn.
Daarom zijn in vele landen (waaronder de Verenigde Staten en Nederland) initiatieven ontstaan om deze tak van de wetenschap naar middelbare scholen te brengen om de interesse in dit boeiend gebied van de wetenschap bij de scholieren aan te wakkeren. Speciaal hiervoor werd een opstelling ontwikkeld die klein en relatief goedkoop is zodat ze makkelijk in verschillende scholen kan worden geïnstalleerd.
De Vrije Universiteit Brussel heeft in samenwerking met de Université Libre de Bruxelles een gelijkaardige opstelling ontworpen. Het OCRE project loopt nu reeds enkele jaren in het Franstalig onderwijs. In 2006 is er tussen de VUB en het Koninklijk Atheneum van Tervuren een samenwerking opgestart met de bedoeling een opstelling te plaatsen in het Atheneum en vanaf het schooljaar 2006-07 de leerlingen metingen te laten uitvoeren in het kader van de fysicalessen.
|
|
|
|